初中地理

汕头职业技术学院
2015年5月 荣获“优秀毕业生”称号
2015年5月 荣获“2014—2015学年度”综合测评二等奖
2015年1月 荣获“优秀实习生”称号
2014年10月 荣获国家励志奖学金
2014年9月 荣获“2013—2014学年度”综合测评三等奖
2013年10月 荣获国家励志奖学金
2013年9月 荣获“2012—2013学年度”综合测评二等奖学金

韩山师范学院
2016年6月 荣获校级首届教育创客大赛教育设计类三等奖
2016年6月 荣获院级首届微课制作大赛二等奖
2016年4月 荣获院级第六届师范生说课比赛三等奖
2016年12月 荣获“优秀实习生”称号

初中：2006.9-2009.7 光祖中学
高中：2009.9-2012.7 深圳市平冈中学
大专：2012.9-2015.7 汕头职业技术学院
本科：2015.9-2018.7 韩山师范学院

一、 2016.10-2016.12 潮州市城西中学 地理教师
实习期间担任班级代理班主任及两个班的地理教师。
通过此次实践，我收获了：
1、教育不仅仅是上好每一堂课，更重要的是注重对自己教学效果的评估，不断完善和丰富现代教育的教学体系；
2、了解到一定的教研及教学活动设计方法，这对自身是一个很大的帮助，有助于提高教学水平；
3、收获了多元教育理念，更把该教育理念付诸到实际教学活动，组织班级开展学校体育节、班级主题班会等活动，对于教学要不断开拓思路。
实习结束后所教班级期中考时在年级里取得不错的成绩，后荣获学院“优秀实习生”称号。


二、2015.6-2015.8 深圳市品善教育 地理教师
工作期间，主要是担任初中地理会考辅导、高中地理辅导等培训事项的工作内容，工作期间严格按照公司要求以及课程标准制定工作计划，并根据不同的学生制定个性化的培训辅导方案。
因为机构教育更有倾向性，所以在教学期间我更注重手机地理会考过程中的重点、易考点、易错点，并注重对不同学生的个体水平进行评估，根据评估结果进行针对性补习。
课下我也针对在培训过程中发现的问题编写相关复习题目，加深教材与实践中的整合。
期间我也跟其他同事包括校长在内的前辈虚心请教，他们在机构培训行业的经验和对学生的培训积累都很深厚，给了我很大帮助。
此外，每周参与科组内教研讨论活动，机构内也会定期对教师进行业务培训并考核，从而让教师加强自身的师德建设。

三、 2015.3-2015.6 深圳市光祖中学 地理教师
实习期间，担任初二年级四个班级的地理老师，还担任升高班的代理班主任。
通过本次实习，我收获了：
1、由于实习期间学校赋予的权力比较大，为了提高教学质量，有时候为了一个知识点，查阅相关专业文献，提高了我的文献检索能力；
2、实习期间能根据学校的标准以较高质量完成地理课程的教学设计与制作，提高了课件设计能力；
3、期间还参与了多次课堂观摩，对自己分析教学设计、迭代教学经验提供了很大帮助。我还经常参与学校班主任会议及学科教研，参与制定并实施地理教学管理工作计划和地理教学计划。
此次实习学校领导、老师给了我很大帮助，使我得到很大的进步。

四、2014.11-2014.12 汕头市海棠中学 地理教师
实习期间担任代理班主任，较全面的接触了班主任工作内容及相关管理工作，除此之外还深入课堂，听课、备课、讲课，在个人教学过程中努力将新课程理念实践于课堂，并组织开展主题班会和辩论赛，激发学生学习兴趣。
实习期间我还担任实习组长，配合学校地理科组教研及教学活动设计，带领小组内成员不断改进教学技巧和方法，提高教学水平。