英语教师求职 |
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姓 名 | 张丽芳 | 专 业 | 英语教育 | |
学 历 | 本科 | 性 别 | 女 | |
毕业院校 | 湖南人文科技学院 | 年 龄 | 27 | |
政治面貌 | 团员 | 现居住地 | 深圳南山区西丽 | |
教 龄 | 0 | 职 称 | ||
求职意向 | 小学英语教师 | 兴趣或特长 | 阅读,爬山,跑步等 | |
获奖成果 | ||||
教育经历 | ||||
1. 2005.09—2008.06 ,湖南省郴州市安仁一中; 2. 2008.09—2012.09,湖南人文科技学院,本科,英语教育专业 主修课程:基础英语,高级英语,英语翻译,英语听力及语音课程,法语,教育学,心理学等。 |
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工作经历 | ||||
1.2012年9月至2014年7月,湖南省郴州市安仁县宜溪学校 英语教师 ·宜溪学校其前身是湖南省郴州市重点中学安仁一中的附属中学; ·负责初(67)班的英语教学和班级管理工作,所带班级在此次期末考中班平分排名第三(年级共10个班),英语成绩优秀率是年级各班中人数最多的; ·提高了班级管理工作能力,处理学生突发事件的能力以及课堂应变能力; · 在教学和班级管理过程中,同时也向资深经历的老师请教学习,让我在不断地摸索中学到很多,懂得合理利用教学方法的重要性,以及一个班级的核心就是其凝聚力,而如何增强班风建设、班级团结意识和班级凝聚力成为班主任最需要思考的问题。 2.2014年8月至2016年1月,深圳市百日学通教育科技有限公司 英语教师 ·“百日学通”是一家专注于中小学各科课外辅导的教育培训机构; ·负责辅导小学高段英语督促学生完成各阶段英语过关,使其英语成绩取得显著提高,达到签约成绩; ·提高了处理问题学生的能力,“问题学生”一直是令老师和家长最头疼的问题,要尽可能帮助问题学生走出学习上和心理上的障碍; ·增强了与督学、家长各方面地沟通能力,要做到将学生的补习情况及时反馈给督学和家长,并一起制定后续进步方案。 |
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自我评价 | ||||
1.热爱教学工作,具有扎实的英语专业知识,良好的英语听说读写能力; 2.较强的沟通能力、协调能力及应变能力,能及时而有效的处理班级突发事情; 3.熟练计算机常用办公软件如Word,Excel,PowerPoint等; 4.授课风格活泼生动,充满激情,具有较强的幽默感; 5.乐观开朗,积极进取,仔细认真,富有耐心和责任心。 |
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联系方式 | ||||
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