A-LEVLE、AP数学老师 |
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姓 名 | 周卓思 | 专 业 | 基础数学专业 | |
学 历 | 研究生 | 性 别 | 女 | |
毕业院校 | 华中师范大学 | 年 龄 | 25 | |
政治面貌 | 预备党员 | 现居住地 | 温州瑞安市 | |
教 龄 | 0 | 职 称 | 助教 | |
求职意向 | AP 、A-Level课程 数学教师 | 兴趣或特长 | 看书 | |
获奖成果 | ||||
1、 大学英语六级考试(CET-6). 2、 普通话等级考试(二级甲等). 3、 掌握OneNote、Outlook、Word |
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教育经历 | ||||
2010/09—2014/06 湖北大学 数学与应用数学系 本科 平均成绩83 2014/09—2017/06 华中师范大学 基础数学专业 硕士 平均成绩85 |
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工作经历 | ||||
l |湖北交通职业学院|高等数学代课| 2015年 Ø 任湖北交通职业学院高等数学代课老师一学期,期间主要负责高数课程的教学计划、授课及试卷批改。通过这次实践,我学习了如何控制与管理大班课堂以及培养了完整的课程安排能力。 l |万学海文|考研辅导| 2014、2016年 Ø 在海文考研任2期考研辅导,负责一对一视频授课,共指导过5名学生,负责数学分析及高等代数的课程辅导。通过不断实践和摸索,我找出简单易懂的语言帮助学生理解抽象性的概念的可行方法,还掌握了程式化的解体步骤提高学生解题效率。 l |湖北襄阳|暑期辅导| 2015年 Ø 与同学共同筹办小升初、初升高辅导班,共为期一个月。期间我完成了策划、招生宣传以及教师授课的任务。我在开课一周后做过一次教学反馈,通过加强对学生的了解,发现传统课堂难以吸引学生注意力,之后我尝试多采增加学生讨论环节、学生提问老师的方式教学,学生积极性大幅提高。在此次教学中我也受益良多。 l |湖北大学|家教| 2011年-2012年 Ø 为4个学生进行教学,学龄前、小学、初中、高中各一名,通过这类教学体验,我了解不同年龄层学习的知识内容与心理结构。我对我引导学生进行知识点梳理以及自主解题。学生取得了长足的进步,并获得了家长的好评。 |
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自我评价 | ||||
教师一直是我的职业选择,更加国际化的教学法是我的追求。现在已经具备基本英文授课能力,但在口语交流以及全英文办公的能力方面还需要锻炼。希望经过实习期学习是自己的技能更加全面更具竞争力,从而成为一名正式的合格的国际教师。 |
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联系方式 | ||||
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