简历

 获奖成果

2004——2005广东省开平市龙胜镇优秀教师称号

2006——2007广东省龙胜镇师德先进个人

2006——2007开平市中小学班主任专业能力比赛  二等奖

教育经历

2001.9——2004.6 江门市教育学院  中文系

1998.9——2001.6 开平市长沙师范学校 音乐系

教学特长

声乐、钢琴、

熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件

语言能力

普通话：资格证二级乙等，读写能力精通  优秀的听说能力

粤语：精通，读写能力精通  优秀的听说能力

英语：良好，大学英语三级，优秀的听说能力

2012.9——2014.11 惠东东进小学（民办）

从事小学三年级教育，两年来我带的班每次测试都高居榜首，多次获得校领导的表扬嘉奖。

我主要教授语文教学，特别是在课文教学方面有较强能力，在校期间多次协办《校园风采》校务栏，受到学生和领导的一致好评。我在此期间参与教学、管理工作，教授学生课程，管理并帮助学生能在良好的生活环境和学习环境中生活、学习，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力。

2008.9——2012.11 福建漳平市紫阳小学（公办）

从事小学二到五年级教育，长期担任班主任等职务，教学期间深受领导赏识。

主要工作：根据学生需求认真备课，写好教案，讲授知识，指导学生学习。负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，出色的完成了教学任务及管理工作 。

2004.9——2008.6 开平市龙胜白村小学（公办）

从事小学二到五年级教育，并以语文教育为主要教学任务，使学生通过学习掌握知识，并定期回顾、总结、评价，以提高学生的学习水平。教学期间深受领导赏识及同学的喜欢，并多次获奖。

主要工作：教授小学课程，采用多媒体教学、小组讨论等教学模式，收到了理想的教学效果；负责普通话的教学，在班级内部积极开展诗歌朗诵比赛，提高了学生的语言表达能力；带领的班级获得了“全校优秀班集体”的称号，本身也获得了优秀班主任 。

自我评价

我对自身严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我的强项。在过去参与的工作中让我更好地掌握教学的方法，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作能力。我具有较强的人际交往能力，与同事相处良好。我很有耐心地教育孩子，关爱每个孩子，能更好地引导孩子学习，为孩子提供健康成长的平台。我期待能在日后的教育事业中大展所长。