幼儿教师求职 |
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姓 名 | 方兰兰 | 专 业 | 学前教育 | |
学 历 | 本科 | 性 别 | 女 | |
毕业院校 | 上饶师范学院 | 年 龄 | 21 | |
政治面貌 | 团员 | 现居住地 | 江西上饶 | |
教 龄 | 0 | 职 称 | 学生 | |
求职意向 | 幼儿教师 | 兴趣或特长 | 钢琴、手工制作、办公软件 | |
获奖成果 | ||||
2010年10月获得普通话二甲证书。 2011年12月通过大学英语六级考试。 2010年6月获得学校一等奖学金。 2009——2011多次获得优秀青年志愿者称号。 |
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教育经历 | ||||
2009年入学于江西上饶师范学院,学前教育专业(本科),目前是大三在读。 2012年3月——6月参加上饶营养师协会中级育婴师、营养师的培训。 |
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工作经历 | ||||
无幼儿教育工作经验 |
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自我评价 | ||||
我是一个富有责任心、爱心、富有上进心、对未来有美好向往的年轻人,真心地热爱幼教事业。其实报考学前教育专业也是一个偶然,起初我以为幼儿教育是非常简单的,但是随着我专业学习的深入,我发现学前教育其实也是非常严谨的,根本不像之前想象的那么随意。学前期是个体社会化的起始阶段和关键时期,孩子健康快乐地成长对于他的认知、社会性、人格品质发展非常关键。认识到这些之后,我开始非常努力地学习专业知识,不管是像儿童发展心理学、蒙台梭利教学法这样的 理论知识,还是钢琴、舞蹈这些技能课都变成了我的能量,我如饥似渴地吸收着这些“营养”。除此之外,为了拓展我的知识面,我参加了育婴师和营养师的 培训和考试,并熟练掌握办公软件,希望能对我的幼教事业有所帮助。 现在即将实习,我明白光有这些理论知识是不够的,要进入学前儿童教育的领域,必须经历书本和实践的双重历练,技术与艺术的双重修习,思想和体验的双重积淀。现在,书本知识、技术、思想我都已经具备,只欠实践历练这场“东风”,希望这场“东风”能早点到来! “你愿意让你的一生都伴随着幼小的孩子的笑声,愿意让你的一生都充满着无数次激动人心的成长吗?你真的愿意来做一做这样生动的‘学问’吗?”“Yes,I Do ! ” |
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联系方式 | ||||
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