廖静-高中历史老师-研究生-15626456644

 u  持有教师资格证，具备高级中学教学资格

u  英语水平：顺利通过CET-4,CET-6,具备基本的双语运用能力

u  普通话等级：二级甲等，具备良好的沟通能力

u  计算机等级：顺利通过计算机一级，能熟练运用Office 相关软件，熟悉Windows操作系统

u  CET-4,CET-6听说写能力优秀

u  2011.12     获得国家励志奖学金

u  2010.10     获得专业一等奖学金

u  2011.10     获得优秀学生专业奖学金二等奖

u  2012.4      获得普通话水平测试二级甲等证书

u  2011.9      通过全国计算机等级考试一级

u  2012.5      历史与文化学院第七届教学技能比武大赛中，荣获辩论赛三等奖

u  2009.1      历史与文化学院“新生学生守则知识竞赛中”荣获优秀答辩手奖励

u  2010.3      历史与文化学院“三月学雷锋活动”中，被评为优秀志愿者

 吉首大学             历史与文化学院                   2009.9-2013.6

• 学习中国史、世界史、教师技能课程（板书、试讲、说课等） 、民族学、文化史、思想史、考古学、文献学、史学理论与方法


• 专业知识扎实，成绩优异，平均绩点3.91，曾获得专业一等奖学金、国家励志奖学金，获得“优秀毕业生”荣誉

• 主修中国史


• 毕业论文为《清华简傅说之命（上）集释》

1.湖南省怀化市芷江县芷江担任高二年级历史老师。在教学期间，为了及时了解学生对知识的掌握情况，在讲解习题时，我改变了以教师为主导的教学方式。我让学生依次讲解习题，不但要给出答案，还要给出自己的理由和分析情况。通过这样的讲解方式，我能够知道学生在答题时候的思维方式，以及他们对知识的熟练程度。根据他们答题时的思维方式，我能够给出相应的指导，以帮助他们碰到类似习题时能给出正确答案。根据他们对知识点的掌握情况，我会调整教学方案，以帮助学生巩固知识点。以学生为主导的解题方式，提高了学生学习的积极性和学习效。

2.多次在辅导机构从事高三学生教学工作，擅长针对学生的基础和兴趣，不断调整教学方式，激发同学学习兴趣。

 u  身心健康，性格开朗活泼，喜欢与人交流

u  具有团队协作精神，擅长与同学，同事合作配合

u  喜欢阅读，擅长结合课外书籍学习、分析历史事件，扩充知识，开阔视野

u  喜欢打羽毛球，爱好登山，远足等体育运动

u  善于烹饪，喜欢研究美食，热爱生活